“張老師，這個類型的題目我總搞不懂，您能再給我講一遍嗎？”
“張老師，上周您講的數(shù)學題我都做對啦！”
3月15日下午，銀川市興慶區(qū)鳳凰北街安秀社區(qū)黨群服務(wù)中心的教室里，一群孩子圍坐在課桌前，或舉手提問，或埋頭專心寫作業(yè)。這樣的場景，每周六下午4時都會準時在安秀社區(qū)“成長加油站”公益課堂上演。
“以前周末做作業(yè)遇到不會的題目，爸爸媽媽工作忙，我只能先空著，等周一到學校再問老師。”銀川市興慶區(qū)唐徠小學五年級學生果果說，自從社區(qū)開設(shè)了“成長加油站”來了黨員“導師團”以后，她的作業(yè)本上再也沒留下過空白。
“成長加油站”是什么？黨員“導師團”里都有誰？怎么會來到社區(qū)？
“安秀社區(qū)‘成長加油站’是‘為民辦實事’的公益項目，邀請社區(qū)高學歷黨員組成黨員‘導師團’，利用周末對學生進行作業(yè)輔導。”黨員“導師團”成員張威威說。張威威是一名黨員，也是華東師范大學的博士研究生，他與十余名來自教育、科技、藝術(shù)等領(lǐng)域的黨員一同加入助學隊伍，充分發(fā)揮專業(yè)特長，為孩子們開展多樣化的課程輔導。
“成長加油站”公益課堂中，黨員“導師團”成員化身任課老師，語文老師負責閱讀拓展，物理老師帶孩子們做科學小實驗，美術(shù)老師開設(shè)了創(chuàng)意手工課……“我們還專門設(shè)計了分層輔導方案，為孩子們進行個性化輔導。”張威威介紹，對低年級學生進行一對一輔導，通過趣味游戲培養(yǎng)學習習慣；對高年級學生采用“錯題門診+思維導圖”模式，集中攻克薄弱環(huán)節(jié)。
安秀社區(qū)黨委書記母秀琴介紹，社區(qū)通過黨建聯(lián)席會整合資源，不僅為“成長加油站”提供了場地和設(shè)備，還積極與行政機關(guān)和轄區(qū)學校、企業(yè)聯(lián)動，吸引更多黨員加入助學隊伍。“如今，‘成長加油站’已成為社區(qū)15分鐘便民服務(wù)圈的亮眼名片。”母秀琴說，社區(qū)正在計劃增設(shè)“家長課堂”為家長傳授教育方法，聯(lián)合讀書社開設(shè)周末閱讀角，并探索鏈接線上答疑平臺。
記者看到，“成長加油站”不僅吸引了孩子，許多家長也自發(fā)前來。居民劉玲帶著孫子來上課時，總會幫忙打掃教室：“黨員們義務(wù)教學，我們也不能閑著，社區(qū)是大家的，得一起出力！”
暮色降臨，一下午的輔導即將結(jié)束時，張威威收到了驚喜——一顆手工折疊的小星星。果果收拾作業(yè)本時，悄悄把親手折好的小星星塞給張威威，小星星上歪歪扭扭寫著：“老師，我終于明白了往返路程問題！這是今天的‘謝禮’。”
“這個小星星，就是我們參與公益課堂最好的嘉獎！”張威威說。（記者 陳瑤 何婉蓉）
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